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高考复读的心理困境,本身原因,自我效能感因素,自我效能感是指个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度,高考复读复读生对于自己过去的失败经历、面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情况等不好的情况的认知往往表现出以偏概全、孤立化的特点,并使高考复读复读生产生一些不合理的信念。
主要包括学校管理者和任课教师对高考复读复读生的态度,高考复读复读生与其他同学的关系,今年教育部出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”),着力选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,探索在招生中对学生进行全面、综合评价,引导中学重视培养学生综合素质。
省艺术高考进一步加强,根据往年的数据统计状况,每年高四复读生的所占比例大约是百分之十七,尤其是近几年,选择高四复读的学生越来越多,但这并不意味着毫无意义的追求高四复读就是一种明智的选择,很多成绩比较优异的学生,目标往往都是那些重点大学,如果成绩足够好的话,那首当其冲的就是211,或者是985这样的院校。
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心态好就等于成功了一半,那么我们高考复读生应该怎么调节自己的心态呢?,2021年,教育部提出,加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管,对于存在夸大宣传、虚假宣传、收取高价咨询费用、违规开展培训服务的中介机构、网站、APP等依法依规严肃查处,同时严禁炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”“复读生”等信息。
第三个建议:明确复读的目的,我们要明确自己复读的目的是什么,骄傲自满永远都不是成功的条件,所以要时刻保持头脑清醒,要知道复读生学习生活与高三学生相比,更加辛苦也更加枯燥无味,原因就在于在经过了高考以后,会存在较大的心理压力,无论是高三学生还是复读生,都存在这种较为明显的焦虑感,毕竟高考是作为人生分水岭。
况且2017年开始上海和浙江就已经实行了高考改革,到现在已经3年了,这两个地区的复读生依旧能够参加高考,高考改革是大势所趋,高考不会拒绝复读生,但是复读的同学要了解新政策,适应新高考,如果你打算复读,不妨提前了解一下新的政策!从现在的情况看,今年高考的学生,复读问题不大,新高考真正影响的不是2019届的学生,而是2019级的学生。
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一个“高十”复读生的故事,今天给大家介绍一位“特殊的高考生”,名为唐尚珺,他今年已经30多岁了,但依旧奋战在高考考场上,被称为“高考钉子户”,09年唐尚珺次参加高考,只考上了一所普通的三本,心有不甘着手准备复读,第二难成绩依旧不理想,但是成绩过了二本线,这与唐尚珺的目标还相差甚远,准备再次复读。
1、简洁有力,如:“我一定要成功!”“我一定要考入名校!”,2、意向应明确,这是比较重要的,因此,你要从正面说:“我要战胜一切困难,进入好的大学深造,教育部在这份《要求》中明确指出,各省级招生考试机构要组织本行政区域内考生参加美术设计省级统一考试,积极为增设音乐、舞蹈、戏剧、影视文学与表演专业、播音主持艺术专业、书法专业创造条件。