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4、想象具体的情景,5、贯注感情,激发热情,目标,是一个有限期的梦,自我暗示,是为了激发热忱,促成行动,尽管机械式的自我暗示也会有一定效果,但是,你越是信念坚定、倾注感情,收效便越显著,一位高三老师谈到,复读生对复读要有正确认识,要尽快走出高考失利的阴影,全身心投入到高考复读中,这样有利于提高成绩。
有更大概率考上名校,其实参加复读的考生,有相当一部分都已经考上了本科乃至于重点大学,但是对于这些学生来说更大的梦想还是希望能够考上985或者是大学,因此考上了名校不仅容易找到较好的工作,同时在薪水待遇上也要比普通的大学生多些,所以无论是对于考生还是家长,都倾向于再熬一年努力学习争取考上大学。
他说对于复读心理上已经做好了准备,不管次年成绩如何,复读一年自己不后悔,学习上认真总结经验得失,每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩,如何提高呢?那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”,近年来,随着全国艺术考试报名人数的增加,各类艺术院校,特别是九大美术院校、北京电影学院、广西艺术学院、云南艺术学院等美术院校的报名人数急剧上升。
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甚至还能够帮助广大的学生考上自己梦寐以求的高校,那么在本文就向大家详细介绍参加复读的好处有哪些?基础知识扎实,不用担心“翻车”,对于部分参加高考的学生来说,假如在平时的学习过程中基础知识不扎实,那么在高考时遇到难题很有可能会导致出现“翻车”,但是通过一年的复读不仅可以让基础知识变得更加扎实,同时通过对大量题型的理解与解析,还能够获得更高的分数。
”奥运射击陶璐娜的这句话道出了人生的真谛:心如止水,笑对人生,学习是一件清苦的事情,就像僧人修行,对于高考复读生更需要一份来自内心的沉静,而容不得悲观失望,心浮气躁,高考之后,由于考试结果不理想,学生心理负担比较重,主要是因为一些学生主观上比较爱面子,觉得复读是丢脸的事,客观上觉得父母都很不容易,自己没有考上大学还来复读,在心理上和经济上对父母都是一种打击。
”然而这些只是你的幻想,因为不曾体验过,难免会将复读理想化,那么复读究竟是一种怎样的体验?我们听听复读过的同学怎么回忆那段难忘的高四岁月,面对一次次模拟考的分数和名次,看到成绩提高、名列前茅才会稍微有点成就感和学习动力,还能用努力得到的回报以此来安慰自己,这一切的辛苦都是值得的,只要熬过剩下的日子,继续保持较好的成绩就好了。
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很少有人会有清晰的规划,但是他们要深刻的认识到自己的问题究竟在哪里,原因之二:只想去大学,很多人对于名校的执着是非常深刻的,对于名校的向往程度甚至可以为了名校而放弃自己感兴趣的专业,当然为了上名校自己再拼搏一年“高四”那都是小问题,这类考生学习成绩还不错,可能由于心理等原因而没有发挥出来自己的实力,所以还是想争取一年。
高考复读的心理困境,本身原因,自我效能感因素,自我效能感是指个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度,高考复读复读生对于自己过去的失败经历、面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情况等不好的情况的认知往往表现出以偏概全、孤立化的特点,并使高考复读复读生产生一些不合理的信念。