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客观原因,家庭因素,大多数家长都希望自己的子女通过高考复读考取大学,于是对子女寄予了更高的期望,毕竟看到曾经的同窗纷纷进入211、985等重点大学,而自己却因为成绩不理想成为复读生,这种沮丧的心情很容易导致复读生对自己的知识以及学习能力产生怀疑,进而对高考失败作出较为消极的评价,认为就是因为自己学习能力差,智商低才会出现这样的情况。
所以,从上述情况看,2019届毕业生复读基本上不成问题,复读往往在高考补习班进行,也有学生根据具体情况在家复习,高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,复读是对高考成绩再次提高的方式,2010年高考政策对高考落榜复读生影响有多大?对于2010年高考复读生来说,这个夏天注定不会平静,政策的改变给复读带来了巨大的变数,复读与否,成了两难的抉择。
信念坚定,目标明确,暗示的语句要有相信能成的可行性,不能在心理上产生矛盾与抗拒,如果你认为自己考入好的本科大学不大可能的话,那就选择一个切实可行而又比较理想的目标,如:我一定要考上本科,默诵或说出你自己定下的语句时,你要通过想象在脑海里清晰地看到自己变成大学生时的模样和情景,越具体越真实越好,就目前掌握的信息来看,即便是2020高考改革,也没有官方文件说不允许复读。
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学校因素,主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度,复读生与其他同学的关系,在一些学校,管理者往往把更优质的教育资源分配给应届毕业生,而没有给他们以正常的待遇,还有不少任课教师对复读生存在偏见,很少把他们与应届毕业生同等看待,此外,许多插班就读的复读生很难发展与所在班级同学的正常关系,可能双方都存在一定的戒备和敌意心理。
所以,作为学生我们就必须要坦然面对学习上的挫折,要相信只有努力学习才能够获得收获,考上梦寐以求的高校,总结经验教训,所以在进入复习阶段我们必须要查漏补缺,要清楚的了解到还有哪些知识点掌握存在欠缺,就必须要进行重点攻关,此外也可以向周围考的比较好的同学进行请教,掌握他们的学习方法和良好的学习习惯以及考试技巧,这样对于复读生的帮助也是比较大。
与其期待好运,莫不如现实一些,践踏实地一点,二、坚持是复读成功的捷径,哪一类的学生是适合高四复读的,其实通过复读成功逆袭的学生也有一部分,高四复读不再会是重复高三,高四想出成绩,那是双层的痛苦,既要承受学习的压力也要承受心理压力,成功都是血与泪堆砌而成的,如果没有为之付出一切的准备,就不要轻易尝试。
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1、简洁有力,如:“我一定要成功!”“我一定要考入名校!”,2、意向应明确,这是比较重要的,因此,你要从正面说:“我要战胜一切困难,进入好的大学深造,教育部在这份《要求》中明确指出,各省级招生考试机构要组织本行政区域内考生参加美术设计省级统一考试,积极为增设音乐、舞蹈、戏剧、影视文学与表演专业、播音主持艺术专业、书法专业创造条件。
没有哪个成功是可以轻轻松松获得的,三、做好职业规划,不要大学毕业就失业,有些人盲目地复读,追根究底是对自己未来没有规划,如果问高中生读书是为了什么,相信他们基本会回答不知道,或者说为了考个好大学,有个好工作,很多高三学子在高考成绩不理想或者是没有达到自己想去院校的,就会选择重新复读一年,也就是我们成为的“高四”。